10月19日，昆明动物博物馆开展了“解码滇池水质指标背后的生态密码”水质检测科学课，策划设计了滇池生态、动植物与水体关系、水质分类、水质检测等科学体验环节。活动当天有20人参与了本次课程的学习。

本次课程以“解码滇池水质指标背后的生态密码”为主题，以滇池生态保护为核心，通过理论讲解与实践操作相结合的形式，昆明动物研究所高级工程师杨劲松以动植物与水体的关系为切入点，用生动的图片和案例，向参与者讲述了滇池作为云南“母亲湖” 的生态价值，以及当前面临的水质保护挑战。“花—鱼—蚌—鸟”的生态模型对滇池生态治理的意义。

“水质好不好，不能只靠肉眼看，关键要看背后的科学指标。”昆明学院昆明滇池污染防治合作研究中心副教授冯庆带青少通过《滇池水可以玩了吗？》科普报告来揭秘滇池水质指标背后的生态数据，围绕溶解氧、氨氮、总磷等核心水质指标，详细解读了每个指标的含义、正常范围，以及它们与滇池水生生物生存、水体富营养化等生态问题的关联。为了让抽象的概念更易理解，通过对比不同水质样本的指标数据，直观展示了污染对水体生态系统的影响，让在场的青少年和家长们对 “水质保护” 有了更科学的认知。在老师们的指导下，课程配备了专业的水质检测试剂盒、玻璃器皿、检测记录表等工具。大家手持从不同区域采集的水样，按照实验步骤有条不紊地进行操作。通过溶解氧检测试剂，观察水样颜色变化，判断水体中溶解氧的含量，针对氨氮、总磷等关键污染指标，大家严格按照试剂添加顺序和反应时间进行实验，仔细观察溶液不同颜色的转变，并根据比色卡精准读取数据进行记录。青少年们积极动手，专注地记录每一组数据，脸上满是探索科学的热情。家长们也纷纷参与其中，与孩子一起分析实验结果，共同探讨滇池水质保护的方法。

此次“解码滇池水质指标背后的生态密码” 水质检测科学课，不仅让参与者掌握了水质检测的基本方法，更深入了解了滇池生态保护的重要性。通过多样化的科普形式，激发公众对自然科学的兴趣，提升生态环境保护意识，为建设美丽云南贡献力量。

博物课堂是昆明动物博物馆科研科普化特色品牌课，旨在对科研成果宣传、实现科研科普化相互促进的科学课程设计理念，该系列课程旨在促进科技创新和科学普及的“双融合”高质量发展，更加注重学生的科学素养、探究能力和实践能力的培养，同时强调科学知识、科学方法与科学精神的融合，历时三年以来得到公众的广泛关注和好评。

活动合影

滇池生态保护讲解

科普报告

水体采样

水质检测实验